BLOQUE 5 – EL SISTEMA
DE LA LENGUA: MORFOLOGÍA Y SINTAXIS
La actividad práctica
de este último bloque consiste en seleccionar adecuadamente, de entre los
espacios web que ofrecen actividades on-line para el desarrollo de los
conocimientos morfosintácticos y su aplicación a la mejora de la competencia
lingüística, aquellos que mejor se ajusten al tratamiento que este aprendizaje
ha de tener en la vida del niño en educación primaria.
Este sitio web es muy
completo para trabajar las clases de palabras (aprendizaje que han de adquirir
los alumnos en 3º de primaria). Nos ofrece de forma breve la definición de los
distintos tipos de palabras y si pinchamos en cada una nos mostrará una explicación
mucho más detallada (clases, tiempos, ejemplos…). Además podemos realizar
juegos en los que tendremos que analizar oraciones completas indicando el tipo
de palabra y juegos específicos de cada clase de palabras en los que tendremos
que, por ejemplo, indicar el modo de los verbos o su número y persona, clasificar los determinantes, indicar si los sustantivos son contables o incontables, etc.
Esta página web nos
ofrece teoría y ejercicios prácticos. La teoría que ofrece puede servir de
apoyo antes de realizar las actividades o durante la realización de éstas si
surgiesen dudas. Las actividades consisten en el análisis morfológico de
oraciones. Atendiendo a los contenidos y estética de la web considero que es
apropiada para los últimos cursos de primaria.
3 - http://www.genmagic.net/repositorio/albums/userpics/pasapalabra_genmagic_CONJUGACI%C3%93N_VERBAL.swf
Este juego online al
estilo del famoso concurso “Pasapalabra” permite a los niños practicar la
conjugación de los verbos de una forma muy divertida y atractiva para ellos. “Con la A.- Primera persona del singular del
presente de indicativo del verbo AMAR.” “Con la B.- Segunda persona del
singular del futuro simple de indicativo del verbo BEBER,” De esta forma
aprenden algo que puede resultar en muchas ocasiones aburrido de una forma
totalmente lúdica.
En un primer lugar nos
ofrece una parte teórica sobre diferentes aspectos de la sintaxis y después una
actividad relacionada con los mismos. Finalmente, propone una actividad final
que engloba todo lo anterior. Además en los links de “Averigua lo que sabes”, “Paso
a paso”… El niño puede evaluar sus conocimientos o encontrar ejercicios resueltos
para repasar contenidos, lo cual creo muy beneficioso para su aprendizaje.
En
esta página web los alumnos pueden repasar los elementos gramaticales de la
oración simple a través de distintas actividades, las cuales considero muy
variadas y apropiadas para 6º de primaria.
Se trata de un portal
de recursos y juegos educativos online, de distintas áreas, para niños de educación
primaria. Dentro del área de Lenguaje nos encontramos con los siguientes
apartados: Gramática, vocabulario, ortografía y comunicación y comprensión
lectora. Además los juegos están agrupados por cursos, lo que puede facilitar
la labor de encontrar los más apropiados para nuestros alumnos, con el fin de
mejorar su competencia lingüística. En este caso, la sección de Gramática nos
ofrece un gran abanico de actividades que incluyen, entre otros aspectos:
clasificación de sustantivos, formación de palabras, elementos de la
comunicación, pronombres, determinantes, tipos de oraciones… Considero que el formato de este sitio web es
muy claro, lo que facilita su uso, y las actividades que propone son adecuadas
para las edades a las que van dirigidas.
Esta página web resulta
un recurso idóneo para trabajar la concordancia ya que frece numerosas
actividades muy prácticas catalogadas en: concordancia en número, concordancia
en género, formas de expresión del género en los nombres del español y
concordancia oracional e interoracional.
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Este enlace, en un
primer lugar nos muestra la teoría sobre la concordancia de género,
posteriormente los alumnos han de completar las definiciones sobre el mismo
tema y posteriormente realizar actividades donde poner en práctica lo
aprendido. En relación a los contenidos a trabajar el sitio web es apropiado
para niños de 1º y 2º de primaria.
Este enlace ofrece a
los alumnos distintas oraciones donde éstos han de marcar el predicado y
señalar el núcleo del mismo. Aunque parezca una tarea simple, para los niños
resulta mucho más atractivo y motivador realizarlo de esta forma que con papel
y bolígrafo, a lo cual están más acostumbrados. Este recurso sería adecuado
para alumnos de 6º de primaria.
En este caso los
alumnos han de colocar los signos de puntuación más adecuados en los espacios
que hay en las oraciones (puntos, comas, signos de interrogación y signos de
exclamación). Posteriormente podrán comprobar sus aciertos y errores. Esta es
una buena forma de trabajar la identificación de frases, los distintos tipos e intencionalidad
de oraciones, la ortografía, etc.
Este enlace permite a
los alumnos trabajar los pronombres personales, teniendo que sustituir las
palabras destacadas por pronombres personales. Una vez escrito el pronombre
personal que creen correcto pueden comprobar que lo esté. Otra de las ventajas
que tiene es que deberán atender además a las normas ortográficas ya que han de
escribirlo correctamente, con mayúscula o minúscula y con las tildes oportunas,
ya que en caso de no hacerlo no se dará la respuesta por correcta.
A través de este sitio
web podemos trabajar la concordancia en género y número de diferentes adjetivos
eligiendo el correcto para cada oración. Al finalizar el alumno, además de
comprobar las soluciones, obtendrá una puntuación según los aciertos que haya
tenido, lo cual puede resultarle motivador para esforzarse especialmente.
13 - http://www.educa2.madrid.org/binary/488/files97/flash.htm?numrecurso=4
A través de esta página web los alumnos pueden analizar las palabras de distintas oraciones eligiendo la respuesta correcta entre las opciones que se proponen. Creo que la metodología de “elegir la respuesta correcta” y el sonido de la página web animando al usuario, hacen que la tarea del análisis de palabras sea mucho más amena para el alumno.
Este enlace nos ofrece
identificar el tipo de determinante (posesivo, indefinido, numeral,
demostrativo, exclamativo, interrogativo, artículo), señalado en negrita, de
distintas oraciones. Los alumnos deberán señalar la respuesta correcta e instantáneamente
descubrirán si han respondido correctamente o no y podrán continuar
intentándolo hasta acertar.
15 - http://delenguayliteratura.com/INTERACTIVO_001_Funcion_sintactica_que_desempenan_los_siguientes_sintagmas_o_palabras.html
Los alumnos deben identificar la función sintáctica (sujeto, complemento directo, atributo…) que desempeña cada una de las palabras o sintagmas de las oraciones simples que aparecen en mayúscula. Esta es una actividad apropiada para alumnos de 6º de primaria.
